La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) informó la cancelación de más de mil exámenes de admisión al nivel superior, luego de detectar irregularidades durante la aplicación de la prueba en línea para el ingreso a licenciatura.
De acuerdo con la institución, los exámenes anulados corresponden a aspirantes que presentaron comportamientos atípicos contrarios a la normatividad establecida para la evaluación digital. La cifra representa el 1.3% de los 107 mil 349 estudiantes que realizaron la prueba entre mayo y junio.
Comunicado > https://t.co/08l1AGkeKZ
— UNAM (@UNAM_MX) June 19, 2026
El reto de los exámenes en línea
Con la implementación del examen digital, la UNAM buscó resolver diversos desafíos logísticos, especialmente para los aspirantes que anteriormente debían trasladarse a sedes ubicadas en la Ciudad de México y otras entidades del país.
Como parte del proceso, la universidad habilitó simuladores obligatorios para familiarizar a los estudiantes con la plataforma y reducir posibles fallas técnicas durante la evaluación oficial. Además, los participantes debían contar con una computadora equipada con cámara web, micrófono funcional y el navegador seguro LockDown Browser, diseñado para restringir accesos externos durante el examen.
Sin embargo, la máxima casa de estudios señaló que algunos aspirantes intentaron aprovechar el nuevo formato para incumplir las reglas establecidas, recurriendo a prácticas como abandonar el campo de visión de la cámara o utilizar dispositivos externos durante la aplicación de la prueba.
#BoletínUNAM La UNAM realizó la segunda jornada de aplicación en línea de su examen de admisión para el ingreso a licenciatura 2026 > https://t.co/aWxRwQis26 pic.twitter.com/pW6r16FJEm — UNAM (@UNAM_MX) June 4, 2026 ” target=”_blank” rel=”noopener”> #BoletínUNAM La UNAM realizó la segunda jornada de aplicación en línea de su examen de admisión para el ingreso a licenciatura 2026 > https://t.co/aWxRwQis26 pic.twitter.com/pW6r16FJEm — UNAM (@UNAM_MX) June 4, 2026
La UNAM indicó que continuará fortaleciendo los mecanismos de supervisión y seguridad con el objetivo de garantizar que el proceso de selección siga basado en el mérito académico y en condiciones de igualdad para todos los aspirantes.
